AULA DE ARTES

AULA DE ARTES

CONTEÚDO: Historia da Arte


8º Serie

TEMA: Arte cristã primitiva

OBJETIVO GERAL: Possibilitar aos alunos a compreensão do saber estético e a construção de novos saberes artísticos por meio da história da arte, da compreensão dos elementos formais e dos elementos intelectuais em sua contextualidade.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Ø Desenvolver a capacidade de observação
Ø Conhecer trabalhos artísticos arte cristã primitiva
Ø Fazer com que o aluno retome seus conhecimentos sobre forma, posição e traçado de linhas, interagindo o conteúdo teórico com o trabalho de percepção.
Ø Levar o aluno a perceber e a compreender os mosaicos presentes nos trabalhos artísticos, a importância deles como forma artística.


RECURSOS NECESSÁRIOS
Ø Data show ou DVD
Ø Internet


DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES

Apresentação do texto
ARTE CRISTÃ PRIMITIVA
Enquanto os romanos desenvolviam uma arte colossal e espalhavam seu estilo por toda a Europa e parte da Ásia, os cristãos (pessoas de várias origens e unidas pela fé em Jesus Cristo) começam a criar uma arte simples, executada por homens do povo e não por grandes artistas: a arte cristã primitiva.
A arte cristã é dividida em dois períodos: o primeiro, quando o povo cristão era intolerado e perseguido pelos romanos; e o segundo, quando o Cristianismo tornou-se a religião oficial do Império Romano. Em uma das cidades mais cristianizadas do Império Romano, chamada Bizâncio (Constantinopla, capital do Império Romano do Oriente), surge um estilo artístico chamado bizantino,que mistura características da arte clássica greco-romana e cristã. Uma das maiores contribuições da arte bizantina foi sem dúvida a arquitetura das igrejas, construções sobre uma base circular, octogonal ou quadrada imensas cúpulas, criando-se prédios enormes e espaços decorados com ouro, pinturas e mosaicos.

Excercício1- Observação com a classe, arte do primeiro período pinturas feitas nas paredes das catacumbas.

Exercício 2- Observação com a classe, arquitetura e mosaicos no segundo período.

Exercício 3- Observação do mosaico como uma forma artística usadas nos dias hoje.

Exercício 4- A partir das observações das formas artísticas (mosaicos) criarem a sua individual.

Avaliação: Será realizado no decorrer dos exercícios sendo feitos em classe.